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	<title>L'Etoile des Enfants</title>
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		<title>Combien de temps met Mars pour faire le tour du Soleil ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article2077.html</link>
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		<dc:date>2015-01-25T15:07:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Bonjour Camille, &lt;br class='autobr' /&gt; La dur&#233;e mise par une plan&#232;te pour faire le tour du Soleil s'appelle la &#034;p&#233;riode orbitale&#034; ou &#034;p&#233;riode de r&#233;volution&#034; et repr&#233;sente une ann&#233;e. Pour Mars, cette dur&#233;e est d'environ 687 jours terrestres. Une ann&#233;e martienne est donc presque deux fois plus longue qu'une ann&#233;e terrestre. &lt;br class='autobr' /&gt; Bonne nouvelle ann&#233;e Alexandra&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique111.html" rel="directory"&gt;Plan&#232;tes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Bonjour Camille,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; La dur&#233;e mise par une plan&#232;te pour faire le tour du Soleil s'appelle la &#034;p&#233;riode orbitale&#034; ou &#034;p&#233;riode de r&#233;volution&#034; et repr&#233;sente une ann&#233;e. Pour Mars, cette dur&#233;e est d'environ 687 jours terrestres. Une ann&#233;e martienne est donc presque deux fois plus longue qu'une ann&#233;e terrestre. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Bonne nouvelle ann&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;div&gt; Alexandra&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_374 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.etoile-des-enfants.ch/local/cache-vignettes/L450xH256/et1-112-2c6fc.jpg?1739923169' width='450' height='256' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/img374|left&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment fait-on pour prendre la temp&#233;rature sur la Lune ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article2048.html</link>
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		<dc:date>2014-06-12T15:55:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Bonjour Charlotte, &lt;br class='autobr' /&gt; Nous pouvons mesurer la temp&#233;rature lunaire en utilisant des instruments port&#233;s par des sondes en orbite autour de la Lune. La sonde Lunar Reconnaissance Orbiter qui est en orbite &#224; une distance de 50 km de la surface lunaire est &#233;quip&#233;e d'un instrument appel&#233; un radiom&#232;tre qui permet de mesurer avec pr&#233;cision et &#224; distance la temp&#233;rature de la surface lunaire. Il s'agit du premier instrument &#224; faire la cartographie compl&#232;te des temp&#233;ratures lunaires. Ces mesures (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique109.html" rel="directory"&gt;Mesures et Temps&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div&gt; Bonjour Charlotte,&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt; Nous pouvons mesurer la temp&#233;rature lunaire en utilisant des instruments port&#233;s par des sondes en orbite autour de la Lune. La sonde Lunar Reconnaissance Orbiter qui est en orbite &#224; une distance de 50 km de la surface lunaire est &#233;quip&#233;e d'un instrument appel&#233; un radiom&#232;tre qui permet de mesurer avec pr&#233;cision et &lt;span style=&#034;font-weight:bold;color:rgb(84,84,84);font-family:arial,sans-serif;line-height:18.200000762939453px&#034;&gt;&#224;&lt;/span&gt; distance la temp&#233;rature de la surface lunaire. Il s'agit du premier instrument &lt;span style=&#034;font-weight:bold;color:rgb(84,84,84);font-family:arial,sans-serif;line-height:18.200000762939453px&#034;&gt;&#224;&lt;/span&gt; faire la cartographie compl&#232;te des temp&#233;ratures lunaires. Ces mesures de temp&#233;ratures permettent d'identifier les zones de la Lune qui restent froides en permanence, et o&#249; il est possible que de l'eau soit pr&#233;sente sous forme de glace. Connaitre les temp&#233;ratures lunaires est aussi utile pour pr&#233;parer les futures missions humaines sur la surface de la Lune.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Cordialement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Alexandra&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quelle est la vitesse d'une &#233;toile ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article2012.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.etoile-des-enfants.ch/article2012.html</guid>
		<dc:date>2013-12-04T07:22:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Bonjour Christelle, Toute vitesse est relative &#224; un point de r&#233;f&#233;rence. Par exemple, concernant les &#233;toiles de notre galaxie, nous pouvons parler de leur vitesse par rapport au centre de notre galaxie, mais nous pouvons aussi estimer la vitesse d'&#233;loignement ou de rapprochement des &#233;toiles par rapport &#224; notre Soleil. Si nous &#233;valuons la vitesse des &#233;toiles par rapport au centre de notre galaxie, la plupart des &#233;toiles voyagent &#224; des vitesses entre 210 et 240 km/s. Certaines (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique109.html" rel="directory"&gt;Mesures et Temps&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div&gt; Bonjour &lt;span style=&#034;font-family:arial,sans-serif;font-size:12.800000190734863px&#034;&gt;Christelle,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;div&gt; Toute vitesse est relative &#224; un point de r&#233;f&#233;rence. Par exemple, concernant les &#233;toiles de notre galaxie, nous pouvons parler de leur vitesse par rapport au centre de notre galaxie, mais nous pouvons aussi estimer la vitesse d'&#233;loignement ou de rapprochement des &#233;toiles par rapport &#224; notre Soleil. Si nous &#233;valuons la vitesse des &#233;toiles par rapport au centre de notre galaxie, la plupart des &#233;toiles voyagent &#224; des vitesses entre 210 et 240 km/s. &lt;/div&gt; &lt;div&gt; Certaines &#233;toiles, appel&#233;es &#233;toiles hyper-rapides, se d&#233;placent &#224; une vitesse trois fois sup&#233;rieure &#224; celle du Soleil. L'une des &#233;toiles les plus rapides atteint 722 km/s, ce qui correspond &#224; &lt;span style=&#034;color:rgb(51,51,51);font-family:Verdana,Geneva,sans-serif;font-size:12px&#034;&gt;2,6 millions de km/h&lt;/span&gt; ! La vitesse des &#233;toiles hyper-rapides est si grande qu'elles peuvent &#233;chapper &#224; l'emprise gravitationnelle de la Voie Lact&#233;e et par cons&#233;quent voyager hors de notre galaxie.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; Alexandra&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.csotonyi.com/Galleries.html&#034;&gt;&lt;div class='spip_document_305 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.etoile-des-enfants.ch/local/cache-vignettes/L450xH450/etoile-2-aee1c.jpg?1739936159' width='450' height='450' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/img305|left&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quelle est la densit&#233; de la plan&#232;te Neptune compar&#233;e &#224; celle de la Terre ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article1978.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.etoile-des-enfants.ch/article1978.html</guid>
		<dc:date>2013-04-30T08:58:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Bonjour Cindy, &lt;br class='autobr' /&gt; Bien que Neptune soit 3,9 fois plus volumineuse que la Terre, sa densit&#233; moyenne (1.638 g/cm3) est environ 3.4 fois moindre que celle de la Terre (5.513 g/cm3). Cela s'explique par le fait que Neptune est une plan&#232;te essentiellement gazeuse, alors que la Terre est compos&#233;e de mat&#233;riaux plus lourds : roches et m&#233;taux. &lt;br class='autobr' /&gt; Bonne journ&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt; Alexandra&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique111.html" rel="directory"&gt;Plan&#232;tes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Bonjour Cindy,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; Bien que Neptune soit 3,9 fois plus volumineuse que la Terre, sa densit&#233; moyenne (1.638 g/cm3) est environ 3.4 fois moindre que celle de la Terre (5.513 g/cm3). Cela s'explique par le fait que Neptune est une plan&#232;te essentiellement gazeuse, alors que la Terre est compos&#233;e de mat&#233;riaux plus lourds : roches et m&#233;taux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Bonne journ&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Alexandra&lt;/p&gt;
&lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Neptune_%28plan%C3%A8te%29&#034;&gt;&lt;div class='spip_document_263 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.etoile-des-enfants.ch/local/cache-vignettes/L450xH443/et1-58-da193.jpg?1739936165' width='450' height='443' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/img263|left&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment avez-vous fait pour savoir &#224; quoi ressemble la Voie lact&#233;e ou Androm&#232;de quand personne n'est jamais sorti de la Voie lact&#233;e ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article207.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.etoile-des-enfants.ch/article207.html</guid>
		<dc:date>2010-09-07T18:06:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Salut Audr&#233;e,
&lt;br class='autobr' /&gt; Il est tout a fait possible d'&#233;tudier notre galaxie et les galaxies lointaines sans avoir &#224; effectuer des vols interplan&#233;taires : gr&#226;ce aux observations collect&#233;es par les grands t&#233;lescopes et les satellites sp&#233;cialis&#233;s dans certains types d'observation (infrarouge, spectroscopie...)
&lt;br class='autobr' /&gt; L'observation des galaxies ext&#233;rieures &#224; la n&#244;tre, comme Androm&#232;de, apporte des informations g&#233;n&#233;rales sur leur forme et leur diversit&#233; mais peu de d&#233;tails sur leur structure et leur (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique102.html" rel="directory"&gt;Astro-pratique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Salut Audr&#233;e,&lt;br /&gt; Il est tout a fait possible d'&#233;tudier notre galaxie et les galaxies lointaines sans avoir &#224; effectuer des vols interplan&#233;taires : gr&#226;ce aux observations collect&#233;es par les grands t&#233;lescopes et les satellites sp&#233;cialis&#233;s dans certains types d'observation (infrarouge, spectroscopie...)&lt;br /&gt; L'observation des galaxies ext&#233;rieures &#224; la n&#244;tre, comme Androm&#232;de, apporte des informations g&#233;n&#233;rales sur leur forme et leur diversit&#233; mais peu de d&#233;tails sur leur structure et leur composition. En revanche, en &#233;tudiant notre galaxie, on obtient des informations tr&#232;s d&#233;taill&#233;es sur l'&#233;volution des &#233;toiles et des nuages de gaz interstellaires. En combinant les deux types d'observation et en cr&#233;ant des mod&#232;les qui reproduisent ces observations, on se fabrique une vision sch&#233;matique des diff&#233;rentes types de galaxie, y compris de notre Voie lact&#233;e.&lt;br /&gt; Amicalement, &lt;i&gt;Alexandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quel est le premier animal a avoir &#233;t&#233; sur la Lune ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article283.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.etoile-des-enfants.ch/article283.html</guid>
		<dc:date>2010-09-06T18:06:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Bonjour Adeline,
&lt;br class='autobr' /&gt; Le premier &#034;animal&#034; a avoir &#233;t&#233; sur la Lune marchait sur 2 pattes et ressemblait &#224; certains &#234;tres que tu croises chaque jour. Eh oui, c'&#233;tait tout simplement un &#234;tre humain. A ce jour, l'homme est le premier et le seul &#234;tre vivant a avoir pos&#233; le pied sur la Lune. Aucun autre animal n'a encore eu la chance de gambader dans la poussi&#232;re lunaire, mais certains ont d&#233;j&#224; pu admirer note plan&#232;te de l'espace. Des animaux ont en effet &#233;t&#233; envoy&#233;s en orbite dans des capsules (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique101.html" rel="directory"&gt;Astronautique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Bonjour Adeline,&lt;br /&gt; Le premier &#034;animal&#034; a avoir &#233;t&#233; sur la Lune marchait sur 2 pattes et ressemblait &#224; certains &#234;tres que tu croises chaque jour. Eh oui, c'&#233;tait tout simplement un &#234;tre humain. A ce jour, l'homme est le premier et le seul &#234;tre vivant a avoir pos&#233; le pied sur la Lune. Aucun autre animal n'a encore eu la chance de gambader dans la poussi&#232;re lunaire, mais certains ont d&#233;j&#224; pu admirer note plan&#232;te de l'espace. Des animaux ont en effet &#233;t&#233; envoy&#233;s en orbite dans des capsules spatiales pour v&#233;rifier que les &#234;tres vivants pouvaient survivre l&#224;-haut . Ainsi, le premier &#234;tre vivant &#224; &#234;tre all&#233; dans l'espace est une chienne russe, Laika, en 1957. Pour ce qui est de la Lune, nos amis animaux attendent toujours leur billet.&lt;br /&gt; Amicalement, &lt;i&gt;Alexandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qu'est-ce qu'il y a sur la Lune ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article869.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.etoile-des-enfants.ch/article869.html</guid>
		<dc:date>2010-09-06T06:21:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Salut Anas, &lt;br class='autobr' /&gt; La Lune doit s'ennuyer un peu l&#224;-haut, car sa surface est plut&#244;t d&#233;serte. Si tu allais lui rendre visite, tu ne trouverais l&#224;-bas ni for&#234;ts, ni oc&#233;ans, mais un d&#233;cor morne et d&#233;sertique de pierres et de poussi&#232;res. Sous tes pieds, un sol gris, constitu&#233; d'une couche de petits morceaux de roches et de poussi&#232;res compactes. Ces pierres et ces poussi&#232;res sont issus de la destruction des roches par les impacts de m&#233;t&#233;orites. Ils se sont accumul&#233;s au fil du temps jusqu'a former une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique108.html" rel="directory"&gt;Lune&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Salut Anas,&lt;br /&gt; La Lune doit s'ennuyer un peu l&#224;-haut, car sa surface est plut&#244;t d&#233;serte. Si tu allais lui rendre visite, tu ne trouverais l&#224;-bas ni for&#234;ts, ni oc&#233;ans, mais un d&#233;cor morne et d&#233;sertique de pierres et de poussi&#232;res. Sous tes pieds, un sol gris, constitu&#233; d'une couche de petits morceaux de roches et de poussi&#232;res compactes. Ces pierres et ces poussi&#232;res sont issus de la destruction des roches par les impacts de m&#233;t&#233;orites. Ils se sont accumul&#233;s au fil du temps jusqu'a former une couche de 10 &#224; 20 m&#232;tres d'&#233;paisseur. Mais ne t'inqui&#232;te pas, elle est tellement compacte et solide que tu ne risques pas de t'y enfoncer. Regarde maintenant autour de toi. Tu n'as pas le vertige j'esp&#232;re ? Car tu te trouves au bord d'un crat&#232;re, un &#233;norme trou creus&#233; lorsqu'une m&#233;t&#233;orite s'est &#233;cras&#233;e sur la Lune il y a des centaines de millions d'ann&#233;es. Les crat&#232;res sont tr&#232;s nombreux sur la Lune, et de taille tr&#232;s vari&#233;e : du micro-crat&#232;re de quelques millim&#232;tres de diam&#232;tre aux &#233;normes cavit&#233;s larges de plusieurs centaines de kilom&#232;tres. Les plus gros sont bien visibles de la Terre, &#224; l'aide d'une paire de jumelles. Ils sont comme de grandes cicatrices qui t&#233;moignent du pass&#233; mouvement&#233; de la Lune, lorsqu'elle &#233;tait la proie d'un intense bombardement m&#233;t&#233;oritique. L&#232;ve maintenant les yeux vers l'horizon....Non, tu ne r&#234;ves pas, c'est bien une cha&#238;ne de montagnes que tu vois l&#224;-bas. Il en existe plusieurs sur la Lune, dont beaucoup portent les noms de montagnes terrestres. Ainsi, tu pourrais te promener dans les Alpes, ou le Caucase lunaire... Mais pas tout de suite, avant cela, tu as d'autres curiosit&#233;s &#224; d&#233;couvrir. En regardant ce paysage, tu te souviens sans doutes des grandes &#233;tendues sombres que tu voyais de la Terre et qui ressemblent &#224; des mers. Ce sont en r&#233;alit&#233; d'immenses &#233;coulements de magma solidifi&#233;s, autrement dit des roches volcaniques, qui proviennent de l'int&#233;rieur de la Lune. Ces &#233;coulements magmatiques n'ont plus lieu aujourd'hui ; il n'en reste que ces t&#233;moignages fig&#233;s en vaste &#233;tendues de roches lisses et sombres. Autres t&#233;moins du pass&#233; volcanique de la Lune, des d&#244;mes semblables &#224; certains volcans terrestres ont &#233;t&#233; observ&#233;s l&#224;-haut. Mais ils restent encore tr&#232;s myst&#233;rieux. Eh oui, malgr&#233; sa proximit&#233; avec la Terre, la Lune n'a pas encore livr&#233; tous ses secrets. Beaucoup de questions concernant sa formation, s composition, son &#233;volution restent sans r&#233;ponses. Ce sont aussi des questions importantes pour la connaissance de la Terre. Car la Lune est comme une petite Terre qui se serait refroidie et fig&#233;e peu de temps apr&#232;s sa formation. Une petite plan&#232;te-fossile que les arch&#233;ologues du ciel essayent de faire parler.&lt;br /&gt; Bon voyage sur la Lune, n'oublie pas d'en redescendre . &lt;i&gt;Alexandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>A quoi servent les plan&#232;tes ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article1248.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.etoile-des-enfants.ch/article1248.html</guid>
		<dc:date>2010-09-05T15:00:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Salut R&#233;mi, &lt;br class='autobr' /&gt; Merci pour ta jolie question. Elle est aussi tr&#232;s difficile et personne ne te donnera la m&#234;me r&#233;ponse. Moi je peux te dire que les plan&#232;tes servent &#224; tenir compagnie aux &#233;toiles qui sont tr&#232;s seules car elles vivent tr&#232;s loin les unes des autres. Elles sont aussi les amies des Petits Princes qui y habitent et qui eux aussi se sentent parfois tr&#232;s seuls. Et puis, ce sont des lieux o&#249; naissent beaucoup de r&#234;ves et des refuges o&#249; ils viennent parfois se reposer. Elles servent (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique111.html" rel="directory"&gt;Plan&#232;tes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Salut R&#233;mi,&lt;br /&gt; Merci pour ta jolie question. Elle est aussi tr&#232;s difficile et personne ne te donnera la m&#234;me r&#233;ponse. Moi je peux te dire que les plan&#232;tes servent &#224; tenir compagnie aux &#233;toiles qui sont tr&#232;s seules car elles vivent tr&#232;s loin les unes des autres. Elles sont aussi les amies des Petits Princes qui y habitent et qui eux aussi se sentent parfois tr&#232;s seuls. Et puis, ce sont des lieux o&#249; naissent beaucoup de r&#234;ves et des refuges o&#249; ils viennent parfois se reposer. Elles servent aussi &#224; occuper les scientifiques qui les &#233;tudient. Un scientifique pourra te dire que certaines plan&#232;tes (comme Jupiter) sont des &#233;toiles rat&#233;es qui n'ont jamais r&#233;ussi &#224; briller, et que d'autres (la Terre) sont des refuges o&#249; la vie peut s'&#233;panouir. D'autres te diront que l'on ne sait pas vraiment &#224; quoi elles servent, que l'on sait juste qu'elles existent depuis tr&#232;s longtemps. Mais, et c'est essentiel, elles servent aussi et surtout &#224; &#233;merveiller et &#224; faire r&#234;ver les enfants et tous les gens qui les aiment et qui se demandent, comme toi, pourquoi elles sont l&#224; et quels myst&#232;res s'y cachent. Tu vois les plan&#232;tes servent &#224; beaucoup de choses. Tu peux toi-m&#234;me leur trouver d'autres raisons d'exister. Mais n'oublie pas qu'elles sont surtout tr&#232;s coquettes et qu'elles ont besoin d'&#234;tre admir&#233;es. Alors fait-leur plaisir, la prochaine fois que tu sortiras sous le ciel, la nuit, l&#232;ve les yeux vers elles et regarde-les bien. Et dis-toi qu'elles servent peut-&#234;tre tout simplement &#224; &#233;clairer nos nuits et nos r&#234;ves.&lt;br /&gt; A bient&#244;t R&#233;mi, &lt;i&gt;Alexandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Pourquoi la plan&#232;te Mercure et la plan&#232;te V&#233;nus n'ont pas de satellites ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article1271.html</link>
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		<dc:date>2010-09-04T18:32:26Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



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&lt;p&gt;Salut Fannya, &lt;br class='autobr' /&gt; Si tu regardes le Syst&#232;me Solaire dans son ensemble, tu t'aper&#231;ois que les plan&#232;tes g&#233;antes (Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune) poss&#232;dent de tr&#232;s nombreux satellites, alors que les petites plan&#232;tes telluriques (Mercure, V&#233;nus, la Terre, Mars) en poss&#232;dent tr&#232;s peu ou pas du tout. L'explication tiendrait &#224; la diff&#233;rence de masse entre ces deux types de plan&#232;tes, et donc &#224; la diff&#233;rence dans les forces de gravitations exerc&#233;es. Les plan&#232;tes massives poss&#233;dant un champ (&#8230;)&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Salut Fannya,&lt;br /&gt; Si tu regardes le Syst&#232;me Solaire dans son ensemble, tu t'aper&#231;ois que les plan&#232;tes g&#233;antes (Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune) poss&#232;dent de tr&#232;s nombreux satellites, alors que les petites plan&#232;tes telluriques (Mercure, V&#233;nus, la Terre, Mars) en poss&#232;dent tr&#232;s peu ou pas du tout. L'explication tiendrait &#224; la diff&#233;rence de masse entre ces deux types de plan&#232;tes, et donc &#224; la diff&#233;rence dans les forces de gravitations exerc&#233;es. Les plan&#232;tes massives poss&#233;dant un champ gravitationnel important ont pu retenir autour d'elles un nuage de poussi&#232;res, de roches et de gaz en rotation. Ces &#233;l&#233;ments se seraient ensuite agglutin&#233;s pour former les satellites. En revanche, l'attraction gravitationnelle des petites plan&#232;tes &#233;tait trop faible pour retenir un tel nuage de poussi&#232;res, emp&#234;chant la formation de satellites. Ainsi, Mercure et V&#233;nus n'ont pas de satellites. Si Mars en poss&#232;de deux, c'est probablement parce qu'il a captur&#233; deux ast&#233;ro&#239;des qui l'ont un jour fr&#244;l&#233; de trop pr&#232;s. Quant &#224; la Terre, la question de l'origine de son satellite, la Lune, n'est toujours pas r&#233;solue. L'hypoth&#232;se la plus en vogue est celle d'une collision de la jeune Terre avec un corps de la taille de Mars. Les d&#233;bris issus de cette collision se seraient mis en orbite autour de la Terre et agglutin&#233;s pour former la Lune. Mais c'est une th&#233;orie qui reste encore &#224; prouver et les incertitudes demeurent nombreuses !&lt;br /&gt; Bon retour en classe, prends quand m&#234;me le temps de lever les yeux des cahiers vers le ciel de temps &#224; autre ! &lt;i&gt;Alexandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Pourquoi y a-t-il 9 plan&#232;tes ?</title>
		<link>https://dev.etoile-des-enfants.ch/article1313.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.etoile-des-enfants.ch/article1313.html</guid>
		<dc:date>2010-09-03T09:20:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra Lefort</dc:creator>



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&lt;p&gt;Salut Alexandra et Camille,
&lt;br class='autobr' /&gt; Le Syst&#232;me Solaire s'est form&#233; par accr&#233;tion (=collage) de gaz et de particules de mati&#232;re en rotation. Le centre du disque est devenu le Soleil et l'ext&#233;rieur du disque, les plan&#232;tes. Si elles sont au nombre de 9, c'est probablement parce que la mati&#232;re disponible et les forces de gravitation entre ces grains de mati&#232;res n'ont pas permis d'en former davantage. On pense ainsi que la ceinture d'ast&#233;ro&#239;des qui se trouve entre Mars et Jupiter aurait pu constituer (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.etoile-des-enfants.ch/rubrique111.html" rel="directory"&gt;Plan&#232;tes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Salut Alexandra et Camille,&lt;br /&gt; Le Syst&#232;me Solaire s'est form&#233; par accr&#233;tion (=collage) de gaz et de particules de mati&#232;re en rotation. Le centre du disque est devenu le Soleil et l'ext&#233;rieur du disque, les plan&#232;tes. Si elles sont au nombre de 9, c'est probablement parce que la mati&#232;re disponible et les forces de gravitation entre ces grains de mati&#232;res n'ont pas permis d'en former davantage. On pense ainsi que la ceinture d'ast&#233;ro&#239;des qui se trouve entre Mars et Jupiter aurait pu constituer une dixi&#232;me plan&#232;te, mais les forces de gravitation de Jupiter auraient emp&#234;ch&#233; les ast&#233;ro&#239;des de se coller entre eux pour former cette plan&#232;te. Mais tu sais, s'il n'y a que 9 plan&#232;tes dans le Syst&#232;me Solaire (sans compter tous les satellites de ces plan&#232;tes qui sont, pour certains, des mondes fascinants), il y en a beaucoup plus dans l'ensemble de l'univers. On connait maintenant l'existence d'une cinquantaine de plan&#232;tes qui tournent autour d'autres &#233;toiles, et de nouvelles sont d&#233;couvertes r&#233;guli&#232;rement. Les 9 petites plan&#232;tes de notre Syst&#232;me Solaire sont loin d'&#234;tre seules dans l'univers.&lt;br /&gt; Amicalement, &lt;i&gt;Alexandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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